Deze week kwam meester Wouter in de klas iets vertellen over magneten 🧲. We hebben geleerd wat een magnetisch veld is en zijn daarna zelf aan de slag gegaan. Met een kompas en een magneet onderzochten we de richting van het magnetisch veld.
Toen we met het kompas en de magneet werkten, onderzochten we het magnetisch veld. Dat is het “onzichtbare gebied” rond een magneet waarin krachten werken. Een kompasnaald is zelf ook een klein magneetje, dus die draait automatisch mee met dat veld. Daarom kon je zien welke kant het veld op wijst (van de noordpool naar de zuidpool van de magneet)
Daarna deden we een proefje waarbij we een spijker, koperdraad en een batterij gebruikten om zelf een magneet te maken.
Dit tweede experiment met de spijker was misschien nog cooler: daar maakten we een elektromagneet ⚡🧲
Door stroom van de batterij door de draad (aardedraad) te laten lopen die om de spijker zat, ontstond er een magnetisch veld. Dat veld maakte de spijker tijdelijk magnetisch, waardoor hij een andere spijker kon optillen.
Een leerzame en leuke les waarin we zelf hebben ontdekt hoe magneten werken.